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校園文化建設的重要性

校園文化是學校物質財富和精神財富的總稱。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終1極目標就在于創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全1面提高學生素質。

校園文化在育人方面有著強大的功能 。首先是德育功能。一、有利于陶冶學生的情操。二、有利于規范學生的行為。三、有利于培養學生的集體意識和協作精神。四、有利于培養學生的健康個性，促進學生的心理健康。

其次是美育功能。優良的校園文化有利于培養學生正確的審美觀，大學校園文化建設，提高他們的審美能力及創造美的能力。

還有是實踐功能。它既增強了學生的竟爭意識，又使學生在爭創活動中受到鍛煉，提高竟爭能力。

在校園文化建設中，學生既是校園文化建設的主力軍，又是行為主體，是校園文化的參與者和組織者。豐富多彩的校園文化既可培養學生的興趣特長及創造能力，提高學生的動手能力，掌握多種技能，合肥校園文化建設，樹立熱愛勞動的觀念，還可以磨煉學生意志，提高學生組織管理能力，為以后走向社會奠定堅實的基礎。

要怎樣才能i大程度發揮主題墻的重要作用？

主題墻的建設要發揮教育功能。

班級主題墻的布置不僅要求布置合理、色彩協調、構圖精巧，而且要讓幼兒在這個過程中獲得美的感受，具有一定的審美價值。

但是主題墻從側面也應反應出教育的目標以及幼兒的興趣，只有將這些融合在一起，才能有利于教師更加了解幼兒，并且充分發揮主題墻的教育功能。

校園文化建設是學校可持續發展的重要保證

  學校是教育人、培養人的地方，校園文化建設不僅能陶冶師生情操，規范師生行為，指導學校各方面工作，而且能夠激發師生使命感、自豪感、歸屬感，形成強烈的向心力和群體意識，更能調動師生工作和學習的積極性、主動性和創造性，同時，特色校園文化建設，還能對學生起到潛移默化的教育作用。優1秀的校園文化是學校發展的正能量，優1秀的校園文化不僅可以促進教學、科研及管理活動，而且可以使校園生活得到豐富及每個校園人的精神得以振奮和升華，促進師生員工的自我約束、自我管理和自我完善，維護學校的長期穩定，對提高全體師生的凝聚力，營造優良的校風學風，中學校園文化建設，陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生全1面發展具有重要的意義，是學校可持續發展的重要保證。

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